Text

Evaluasi Program Adiwiyata dalam Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Pada siswa kelas VII SMPN 1 Babakan Madang

---

Tujuan : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui evaluasi konteks, input,
proses dan produk pada program adiwiyata dalam penanaman karakter peduli
lingkungan pada siswa kelas VII SMPN 1 Babakan Madang.
Metode : Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input,
Process, Product) dengan pendekatan kualitatif. Pada bagian konteks latar belakang
sekolah melaksanakan program adiwiyata karena adanya dorongan kepala sekolah
serta sekolah sudah siap untuk melakukan program adiwiyata, tujuan
dilaksanakannya program adiwiyata adalah dengan dilaksanakannya program
adiwiyata di harapkan dapat meningkatkan kesadaran dan kepedulian terhadap
lingkungan sekitar dan juga sekolah menjadi lebih asri dan nyaman. Pada bagian
input yaitu kurikulum yang digunakan di sekolah Kurikulum Merdeka untuk kelas
7 dan kurikulum 2013 untuk kelas 8 dan 9, sarana dan prasarana yang digunakan di
sekolah sudah sesuai, kesiapan warga sekolah. Pada bagian proses yaitu kegiatan
belajar mengajar yang terintegrasi dengan lingkungan, kegiatan program adiwiyata.
Terakhir bagian hasil yaitu dampak dilaksanakannya program adiwiyata, kendala
dalam melaksanakan program adiwiyata, serta jangka menengah dan jangka
panjang yang akan dilakukan di sekolah SMPN 1 Babakan Madang.
Hasil/temuan : Hasil penelitian dan pembahasan yang sudah di uraikan di atas
dapat disimpulkan Secara keseluruhan bahwa Evaluasi program adiwyata dalam
penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa SMPN 1 Babakan Madang
berdampak positif karena dengan diadakannya program adiwiyata ini membuat
siswa lebih sadar akan pentingnya untuk selalu menjaga lingkungan, sehingga bisa
meningkatkan sikap peduli lingkungan baik di dalam maupun di luar lingkungan
sekolah, dengan adanya kegiatan kegiatan program adiwyata siswa di harapkan
menjadi lebih peka terhadap sampah, walaupun sekecil apapun sampah tersebut.
Dengan diadakannya program adiwiyata di harapkan dapat meningkatkan prestasi
belajar siswa, ketika lingkungan sekolah bersih maka akan membuat semangat
belajar siswa menjadi meningkat. Walaupun masih terdapat beberapa kendala yang
harus di tingkatkan dalam melaksanakan program adiwiyata, maka hal ini
dilakukannya evaluasi berkala agar kendala tersebut tidak terulang lagi di adiwiyata
tingkat selanjutnya.

---

Availability

Detail Information

Series Title

Tadris

Call Number

REF 370.114 HER e

Publisher

Bogor : IAI Tazkia., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

NIM.19108010

Classification

370.114

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

CIPP Evaluation
valuation
Adiwiyata Program

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Herlina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment